2022학년도 학교평가 안내 연수

학부모연수

2022. 08. 30.

교과연구부

1. 목적

가. 자발적인 학교 교육활동의 진단 및 개선을 통한 학교 교육력을 제고한다.

나. 학교자치 기반 조성을 통한 학교의 자발적인 변화와 혁신 지원을 도모한다.

다. 학교 교육공동체의 참여·소통·협력을 통한 교육역량 및 책무성을 제고한다.

2. 기본방침

가. 학교평가는 학교교육계획 수립 과정에 포함하여 학교교육활동의 ‘계획-실천-평가    -환류’ 과정으로 실시한다.

나. 학교 교육공동체가 능동적으로 참여·소통·협력하여 객관성과 신뢰도를 높일 수 있도록 노력한다.

다. 학교평가관리위원회는 학생, 학부모, 교원, 교직원(교원을 제외한 모든 학교 직원), 외부인사 등으로 구성하고 필요시 교원위원 중심의 소위원회를 운영한다.

라. 학교평가 평가내용(평가지표)은 학교교육목표에 맞게 학교평가운영위원회에서 자율적으로 선정 또는 개발하고, 학교 교육공동체의 의견을 수렴한 후 확정한다.

마. 학교평가 실시 후 교직원 토론회 및 워크숍을 개최하고 그 평가결과는 차년도 교육계획 수립 및 교육 활동 개선에 활용한다.

3. 추진 계획

가. 평가 기간 : 2022학년도(2022. 3. 1 ~ 2023. 2. 28)

나. 평가 주기 : 1년

다. 평가 절차

단계	영역	세 부 활 동	추진 일정
평가 (2021 학년도)	학교평가 실시	◦ 학교교육활동평가와 학교평가를 완전 통합하여 실시	´21. 11월～12월
환류 (2021 학년도)	학교평가 결과 공유 및 토론회 실시	◦ 전체 교직원 토론회 및 워크숍 실시 - 평가 결과 분석내용 발표 및 공유 - 문제점 도출 및 개선방안 마련 - 2022학년도 교육계획 수립을 위한 토론 및 의견 수렴 ◦ 2021학년도 학교평가 결과 학교홈페이지에 탑재	´21. 12월 ～ ´22. 2월
계획 수립 (2022 학년도)	학교교육계획 기초 수립	★ 2021학년도 학교평가 결과 및 교직원 토론회 의견 반영 ◦ 상위 지침 반영 등 기저 분석 - 서울교육방향, 주요업무계획, 서울초등교육, 서울중등교육 분석 등 - 서울특별시교육청 주요사업 시행 계획 분석 ◦ 학교 실태 분석(교직원 현황, 학생 실태, 시설 현황 등) ◦ 학교교육목표 및 중점 교육활동 수립 ◦ 중・장기 학교발전계획 과제 설정 ◦ 2022학년도 학교평가 기본계획 및 학교교육목표에 따른 평가지표 설정 - 학교평가운영위원회를 구성하여 연간 활동 계획 수립	´22. 1월～2월
	학년, 교과, 부서별 교육계획 수립	◦ 각 교과별/학년별/부서별 교육활동 운영계획 수립 - 교육과정 편성 및 운영, 초・중등 장학계획 및 각종 지침 적용 - 교육활동 운영계획에 따른 소요 예산 배정
	학교교육계획 확정	◦ 각 교과별/학년별/부서별 교육계획안 최종 검토 ◦ 학교교육계획 초안 작성 및 최종 편집: 2021학년도 학교평가 결과 및 2022학년도 평가지표를 학교교육계획서에 포함하여 작성 - 부서별 교육활동과 평가지표 연계	´22. 2월～3월
	학교교육계획 연수 및 홍보	◦ 2022학년도 학교평가계획서를 학교평가 메뉴에 탑재 ※ 학교평가계획이 학교교육계획서에 포함될 경우 학교교육계획서 탑재 가능 ◦ 교원, 직원 대상 학교교육계획 설명회(연수) ◦ 학생과 학부모에게 학교교육계획 안내 ◦ 2021학년도 학교평가 결과 학교알리미 정보 공시	´22. 3월～4월
실천 (2022 학년도)	학교교육활동 추진	◦ 각 교과별/학년별/부서별 교육활동 추진	연중
	컨설팅	◦ 학교평가 결과에 따른 컨설팅 요청 및 시행 - 그룹컨설팅, 컨설팅장학, SODI컨설팅 등 ◦ 서울형 학교조직진단(SODI) 실시(희망학교, 시기 조정 가능)	필요시 수시
	수시점검 / 중간평가	◦ 각 교과별/학년별/부서별 교육활동 실시 후 평가 및 보완 ◦ 1학기 교육활동평가를 통한 수정・보완(학생, 학부모, 교원, 직원 대상 설문 조사) ◦ 학교평가 프로세스 자율 점검(교육청 지원장학 연계)	연중 ´22. 7월～10월
	학교평가 문항 작성	◦ 2022학년도 평가지표에 따른 설문 문항 작성	´22. 9월～10월
평가 (2022 학년도)	학교평가 실시	◦ 학교평가운영위원회 운영 ◦ 학생, 학부모, 교원, 직원 대상 설문 평가 실시	´22. 11월～12월
	결과 분석	◦ 평가 결과 분석 및 영역별 학교평가서 작성
환류 (2022 학년도)	학교평가 결과 공유 및 토론회 실시	◦ 전체 교직원 토론회 및 워크숍, 보고회 실시 - 평가 결과 분석내용 발표 및 공유 - 문제점 도출 및 개선방안 마련 - 2023학년도 교육계획 수립을 위한 토론 및 의견 수렴 ◦ 2022학년도 학교평가 결과 학교홈페이지에 탑재	´22. 12월 ～ ´23. 2월

라. 평가 방법

1) 학교평가 문항을 구성하고 학교평가 주체별 설문지 작성

2) 학년말 학교 교육공동체(학생, 학부모, 교원, 직원) 대상별 설문 평가 실시

※ 평가항목에 따라 필요한 시기에 해당 교육활동 직후 만족도 조사를 통해 정량화하여 반영할 수 있음

3) 각 교육활동 평가 결과 분석 및 공유를 위한 토론회 후 학교평가서 작성

마. 평가 결과 공개 및 활용

1) (평가 결과 처리) 학교에서 학교평가 만족도 조사는 5단계 척도로 실시하여 주체별·영역별 만족도 평균 산출 ⇒ 영역별 만족도 평균점수를 바탕으로 4단계로 학교평가서에 입력

2) (토론회 실시) 교원, 직원, 학부모, 학생 등 학교 교육공동체가 공감・공유할 수 있도록 학교평가 결과에 대한 부서별 / 학년별 / 주체별 토론회, 대토론회 등 실시

3) (홈페이지 탑재) 학교평가서는 ‘학교홈페이지 ⇒ 학교평가 게시판’에 탑재(비로그인 이용 가능하도록 설정)

4) (교육계획 반영) 차년도 학교교육계획 수립 시 반영하고, 사업별 평가내용 및 대상 등을 명시하여 선순환체제 확립

5) (정보공시) 차년도 학교정보공시에 학교평가서 탑재

※ 공시내용 : 학교평가지표 및 영역별 만족도, 평가 종합의견

6) (컨설팅 실시) 학교평가 결과, 개선이 필요한 영역에 대한 컨설팅장학을 실시하며, 그룹컨설팅을 통한 우수 사례 공유 및 학교 간 네트워크 구축

4. 학교평가 지표

영역	세부영역	평가지표	설문주체
			학생	학부모	교원	직원
Ⅰ. 학교 자치문화	Ⅰ-1. 학교 자율 운영 체제	학교 비전 공유 및 실천	○	○	○	○
		학교 자율운영체제 구축			○	○
		토론이 있는 교직원 회의 내실화			○	○
	Ⅰ-2. 학부모 및 지역사회 연계	학부모의 학교 참여 확대		○	○
		학교와 마을 연계 협력 사업 지속적 확대			○	○
Ⅱ. 교육과정 운영 및 교수·학습방법	Ⅱ-1. 교육과정 편성·운영	함께 만들어 가는 학생 중심 교육과정 편성·운영	○	○	○
		탄력적인 학사 운영 다양화 및 내실화			○	○
		맞춤식 미래 진로교육 활성화	○		○
	Ⅱ-2. 수업·평가 혁신	수업 혁신을 위한 수업 나눔 문화 확산	○	○	○
		학생 성장을 위한 평가 방법 개선	○	○	○
		평가의 공정성 제고
	Ⅱ-3. 교원 전문성 신장	교원학습공동체 운영 활성화			○
		교원의 전문성 신장 지원			○
Ⅲ. 교육 활동 및 교육 성과	Ⅲ-1. 인문·과학·예체능 교육	협력적 독서·인문교육 활성화	○		○
		과학·영재·정보교육 활성화	○	○	○
	Ⅲ-2. 책임 교육	기초(중등기본)학력 책임지도제 운영 강화			○
		교육복지 안정적 지원			○
	Ⅲ-3. 민주시민 교육	협력적 인성교육 편성 및 운영	○	○	○
		학생자치 역량 강화	○		○
		학교폭력 및 성폭력 예방활동 강화			○
	Ⅲ-4. 안전한 교육 공간	코로나19 대응을 위한 안전교육 내실화	○	○	○	○
		유해환경으로부터 안전한 학교 조성		○	○	○
	Ⅲ-5. 행정·예산·시설	행정업무의 효율성 제고			○	○
		예산 편성·운영의 투명성 제고			○	○
		교육시설 안전 강화	○		○	○

5. 기대 효과

가. 학교평가의 내실화를 통해 학교자치문화를 조성한다.

나. 학교 교육공동체의 자발적 참여·소통·협력을 통한 학교혁신 역량을 강화한다.

다. 체계적인 학교평가결과 활용을 통해 혁신인재 양성의 미래교육을 구현하도록 노력한다.